revistas de enseñanza de la matemática

Estas disciplinas incluyen, pero no se limitan a: psicología, medicina, sociología, educación, ciencia política, economía, administración y negocios. 1 (1978): 1978, Evaluación de las escuelas normales de Colombia, Revista Colombiana de Educación: Núm. /Count 0 Proporciona acceso a diversos indicadores bibliométricos, como el número de citas, índices, rankings, etc. Sus líneas de investigación versan sobre la enseñanza de la matemática a nivel de ingeniería. Abstract: In this manuscript the results of a literature review on the use of games in the teaching and learning of mathematics are reported. /Subject <7DC96EAB2E8F2869F005712980909F37910056C426578363E2AAE44F23A9E6911498D3770EE0ED482D36DC039C52B50ADD7B6A6379277DB2246E7DA269BD8533135AE3604FC7FC33E98A2128BE7EAC5B24A24B5D75A0C6CB8F2CDA209BD6D74B7438DA99EB56F2AFC5F82627554E88D8FC60F78C88EA8E562835907006FA08E6DD54F25902294B4CD53927C2BFF24C8108FFA4FF236343A11FF826B569CD6DA3BCC62026DCB74DBCDB354E75B8D3B395BEF5419D7F22D218CD7D2CCC91E28AC3B2CA9C9E652EA62B93DA093B5C8DD9B4A0845F2AD5F4D635E17282FA59E38E1ADB40E1E83FD4EA1B8EC21B3FA55FA19D3217> on teaching mathematics when faced with tasks such as: design, implement, record and analyze teaching situations. MOOCs Educación Matemática. Cubre las áreas de ciencia y tecnología, ciencias de la vida, ciencias de la salud, ciencias sociales y humanidades. Administrador blog Cómo Enseñar 2019 también recopila imágenes relacionadas con estrategias de enseñanza de matematicas en primaria se detalla a continuación. Keywords: teacher training, arithmetic problems analysis, students strategies anticipation, Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la . UNAM, Comunicaciones técnicas. En este artículo se propone la modelación matemática y la simulación en el ámbito escolar como una forma de acercar a los estudiantes a las prácticas ingenieriles. Criterios de Evaluación (de 1º a 3º), Recurso matemático compartido del día 10/03/2016 (p.m.), Recurso matemático compartido del día 10/02/2016 (p.m.), Recurso matemático compartido del día 10/02/2016 (a.m.). /Title <6AC279AFB397253DB1607B3FC50D9F2ACB221FC52D148663E2AADE062AA6A5B5149F9663CFF8E50B0177FA0387DAB217DF3A0D214E3064BA3A7F6EEB43BE8E205C5FEB2578CAEA31E68868BFB57EC97824BB47DF727F88A6> GRUPO DE INVESTIGACIÓN, G. de I. Este artigo tem como objetivo identificar, caracterizar e comparar o perfil de flexibilidade cognitiva em cálculo mental de estudantes brasileiros, com base na análise dos elementos cognitivos, a saber características dos problemas e procedimentos de solução, utilizados durante a resolução de cálculos aritméticos. Estudios sobre construcción social del conocimiento. Enviar cv a juanpablo.cabrera@colegiostmf.cl 10 Jan 2023 00:25:00 +(571) 339 49 99 Publica investigación original y contribuciones educativas relacionadas con los sistemas generales. Te presentamos algunos de los títulos más destacados. Buscador con más de 100 millones de recursos académicos. State, trends and issues in mathematics instruction. Está indexada en la base de datos Scopus, y tiene la más alta categoría en el Sistema de Clasificación de Revistas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT) y el Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica de México (CONRICYT). /Subtype /XML 6 Como psicólogo, Thorndike trabajó en el desarrollo de la teoría del aprendizaje, basada en el "estimulo-respuesta", además de dedicar gran parte de su tiempo a . Alberga la producción científica en matemáticas y estadística de pequeñas editoriales académicas. Publicado. Sobre métodos numéricos y técnicas para computación científica, problemas computacionales relevantes para la solución de problemas científicos o de ingeniería. Reúne resúmenes y citas bibliográficas. Cubre áreas que incluyen Artículos sobre programación lineal, cuadrática, convexa, programación no lineal, problemas de complementariedad, optimización estocástica, optimización combinatoria, programación entera, convexa y análisis variacional. >> Es una publicación del Departamento de Matemática Educativa (DME) del Cinvestav, que está dedicada a la investigación que se lleva a cabo, particularmente, en la enseñanza de la matemática y ciencias naturales. Amplia gama de temas relacionados con la geometría, algoritmos geométricos y su complejidad, cierres convexos, diagramas de Voronoi, triangulación de Delaunay, geometría diferencial discreta, probabilidad geométrica y geometría algebraica real, Artículos sobre teoría del punto fijo, topología y geometría. (.�p'M3צ"xj�E-S�`��H�t��< ȍ��;V1��9�P˲d0��=0S�T��3��T{ El 70% de su colección está en acceso abierto. Extra 1, Junio de 2018 / 100 - 127 LA MATEMÁTICA EN LA ENSEÑANZA TÉCNICA EN PORTUGAL (1967 - 2004) DIFICULTADES PARA EL DESENVOLVIMIENTO DE UN CONOCIMIENTO PROFESIONAL1 Alexandra Rodrigues alexsofiarod@gmail.com Representación de la metodología educativa para el uso de simuladores. Bogotá – Colombia >> Base de datos bibliográfica de resúmenes y citas de artículos de revistas científicas. https://guiastematicas.biblioteca.pucp.edu.pe/matematicas, Applicable Algebra in Engineering, Communication and Computing (1997-presente), SIAM Journal on Matrix Analysis and Applications (1980-2014), Journal of Nonlinear Science (1996-1 año de embargo), Analysis & Applications (2003- 1 año de embargo), SIAM Journal on Numerical Analysis (1964-2014), SIAM Journal on Scientific Computing (1980-2014), Differential Equations (Enero 2000-1 año de embargo), Journal of Hyperbolic Differential Equations. Problemas de optimización y toma de decisiones que implican incertidumbre no probabilística. En caso de que necesites algún artículo y no lograste encontrarlo en la biblioteca, puedes solicitarlo por este medio. Acreedora al Premio Estatal de Ciencia Tecnología e Innovación Chihuahua 2014. La revista publica artículos originales de investigación, teóricos y aplicados, en matemática, enseñanza de la matemática (a todos los niveles educativos) y temas afines. Pernía (2010) habla de la educación matemática: … como objeto de preocupación y estudio, que constituye un problema abierto con diversas interrogantes, que se enriquece hoy día con los aportes crecientes, de las Se han editado 63 números en papel, el último en febrero de 2006. Educ. Sobre fenómenos no lineales, su teoría, la experimentación, algoritmos, simulaciones numéricas o aplicaciones, Análisis matemático y su aplicación directa o potencial en ciencias físicas, biológicas y en ingeniería. Sin embargo, los esfuerzos que se han hecho en este sentido no han podido ser lo suficientemente sistemáticos y los resultados que han producido pueden apreciarse cualitativamente, pero no se han demostrado estadísticamente. Los docentes participantes, coordinados por un investigador en didáctica de la matemática, producen en forma colaborativa conocimientos relativos a la enseñanza de las matemáticas cuando se enfrentan a tareas de diseñar, implementar, registrar y analizar situaciones didácticas. Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa, 19(1), 99-124. Cuatrimestral. Normas para autores. La enseñanza de las matemáticas: una reflexión Cualquier artículo de esta revista se puede usar y citar siempre que se haga referencia a él correctamente. que, de suyo, tiene un pie puesto en el terreno de la educación y el otro en el de la matemática. Esta representación parte del objetivo de la disciplina, que para este ejemplo fue la Física, ciencia que estudia las propiedades de la naturaleza y que en su contexto general es la ciencia que explica de forma matemática estas propiedades. Es una publicación del Departamento de Ciencias, Sección Matemáticas, de la Pontificia Universidad Católica del Perú, PUCP. Grupo de Investigación G de I. La formación de ingenieros es un tema de actualidad por la creciente necesidad de profesionales es esta área. Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. Consideran diferentes escenarios educativos y analizan cómo se usa el conocimiento matemático en un ambiente profesional y académico del área de ingeniería, de acuerdo al perfil investigativo. EPAD En el caso de SJR, presentamos los cuartiles para las diferentes categorías en las que la publicación está clasificada. Código: T 1 I63. es el servicio de resumen y revisión más completo y de mayor duración del mundo en matemáticas puras y aplicadas. Innovación en la enseñanza de las matemáticas: Uso de Geogebra 11 tABlA de Contenido Cursillos 1. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. /Count 41 La Enseñanza de la matemática. Archivo en línea para prepublicaciones de artículos científicos en el campo de la física, matemáticas, informática y biología cuantitativa. �p���-aRAP'�t���J��ܵ+��N��dž7W��m-��N�l! 1979. Sus temas principales son métodos computacionales en álgebra lineal, optimización, ecuaciones diferenciales ordinarias y parciales, teoría de la aproximación, análisis estocástico y sistemas dinámicos no lineales, así como la aplicación de técnicas computacionales en la ciencia, la ingeniería y la teoría matemática de los métodos numéricos subyacentes. Anualmente se edita un volumen compuesto de dos números. Figura 1. Mato, M., Espiñeira, E. y Chao, R. (2014).  Este es un artículo publicado en acceso abierto bajo una licencia Creative Commons, Efrén Ornelas, núm. Las revistas están organizadas, inicialmente, de acuerdo con el factor de impacto JCR (Web of Science) y luego por el factor SJR (Scopus). Grupo de Investigación, G. de I. Las publicaciones indexadas en el Emerging Sources Citation Index aparecen identificadas con ** al final de su nombre. ); formulaciones variacionales y algoritmos numéricos relacionados con la aplicación de los métodos de elementos finitos y de frontera; diferencias finitas y métodos de volúmenes finitos ; y otras metodologías de cálculo básicas. 2 (2020): Dossier Temático Teoría de la Objetivación. For the development of the literature review three guiding questions were used: 1) definitions and classifications of games used in the literature, 2) type of research that has been done on games, types of games studied, and characteristics of the samples considered, and 3) effects on the use of games reported in the studies considered in the review. Líder del cuerpo académico reconocido por Prodep “Innovación educativa y matemáticas en nivel superior”. UNAM, Monografías del Instituto de Matemáticas - UNAM, Cuadernos del Instituto de Matemática "Beppo Levi", Actas del Congreso Dr. Antonio A. R. Monteiro, Revista de matemática: Teoría y aplicaciones, Serie de difusión y monografías especializadas - CINVESTAV, Comunicaciones técnicas. La revista Educación Matemática se ha publicado en forma ininterrumpida por 34 años. Es doctora en Matemática Educativa por CICATA-IPN. «LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS». Miguel de Guzmán ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LA MATEMÁTICA Revista Iberoamericana de Educación, enero-abril, número 043 Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura Madrid, España pp. Lo cual deja de lado el enfoque algorítmico y posiciona a los estudiantes en un espacio de reflexión continua. Características de la publicación. Dimensión afectiva hacia la matemática: resultados de un análisis en educación primaria. Revistas sobre Educación Matemática AIEM: Avances en Investigación en Educación Matemática. Cubre temas como astrofísica, física nuclear, física de partículas, óptica, física computacional, física matemática y física del láser. Examina los problemas globales de la geometría y el análisis, así como las interacciones entre estos campos y su aplicación a los problemas de la física teórica. Promueve, estimula y reúne a diversas disciplinas que utilizan la teoría, métodos y aplicaciones de los problemas de valor frontera. La enseñanza y aprendizaje de las matemáticas constituye un tema fundamental en educación por las dificultades que se presentan en el aula, los resultados a nivel internacional de diversas pruebas estandarizadas y la poca aceptación de esta ciencia por parte de los estudiantes. 19, julio-enero, 2001, pp. Esta página y sus contenidos pueden ser utilizados y reproducidos con fines no lucrativos, siempre y cuando no se mutile, se cite la fuente completa y su dirección electrónica. Disponible en: https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5017. Proporciona una vista general de indicadores de la investigación científica mundial. %%EOF Grupo de Investigación, G. de I. LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. «LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS». las teorías de homología, grupos topológicos, variedades algebraicas, cobordismo, geometría no conmutativa, cohomología, topología diferencial y geometría algebraica. Desde esta perspectiva, para entender el conocimiento matemático es necesario reconocer la relación dialéctica entre este y el sujeto individual, colectivo e histórico, de modo que pueda desentrañarse la naturaleza sociocultural que acompaña al conocimiento (Cantoral, 2013). La revista Educación Matemática se ha publicado en forma ininterrumpida por 34 años. Participants teachers, coordinated by a researcher in mathematics education, collaboratively produce knowledge Applied mathematical problem solving, modelling, applications, and links to other subjects. Los asuntos legales que puedan surgir luego de la publicación de los materiales en la revista son responsabilidad total de los autores. /Producer <79C46FA1BD8F3233C640776CE39D8E30C4315A817E1ADA> Serie ciencias exactas. ISSN: 0187-8298 ISSN electrónico: 2448-8089. Estos resultados son preocupantes, de forma tal que las investigaciones y experiencias exitosas en apoyo a la alfabetización matemática merecen divulgarse. Edición española de Scientific American, revista de divulgación científica. 13 Abr, Pág. Serie azul, monografías-Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. Encuentra más desde nuestro Buscador de publicaciones. Estrategias Metodológicas De Planificación De Contenidos. Grupo de Investigación Grupo de Investigación, Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0, Revista Colombiana de Educación: Núm. Comprende 19 revistas de gran prestigio, revistas especializadas, incluyendo revistas emblemáticas como: Applied Physics Letters , Journal of Applied Physics , y The Journal of Chemical Physics , además de la AIP Conference Proceedings . Servir de vehículo de comunicación de experiencias y actividades de aula entre el profesorado. Se dedica a mejorar la enseñanza de matemáticas y a apoyar programas de formación del profesorado. 2 (1978): 1978, Revista Colombiana de Educación: Núm. A todos ustedes les deseamos felices fiestas de fin de año. Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0. 2 0 obj Educación. Una propuesta metodológica es la modelación matemática, que se pone de manifiesto con la relación entre las matemáticas y el estudio de sus aplicaciones (Rodríguez y Quiroz, 2015). Este receso no afectará la continuación de las evaluaciones que están en curso. Las revistas están organizadas, inicialmente, de acuerdo con el factor de impacto JCR (Web of Science) y luego por el factor SJR (Scopus). Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior —ICFES—: Bogotá, 1986 325 págs. Cubre áreas como ingeniería, ciencia de los materiales, informática, telecomunicaciones, etc. En este sentido, la semiótica, con su conjunto de métodos y conceptos, aparece EPEM Encuentra más desde nuestro Buscador de publicaciones. En el Departamento de Matemáticas siempre ha existido la preocupación por mejorar la calidad de la enseñanza en todos los niveles, en particular en el primario. Apoya la comunicación de la investigación en matemática educativa, consolidándola a través del fomento de una cultura de divulgación. UNAM: 1: 42: Monografias da Sociedade Paranaense de Matematica: 1: 43: Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Palabras claves: Enseñanza de las matemáticas, pandemia, educación a distancia, aprendizaje experiencial, conceptualización abstracta. 1 0 obj El diseño de situaciones de aprendizaje es una parte sustantiva para el proceso de adquisición de conocimientos. 100 Revista Paradigma, Vol. ��ˁE�Y�)�8h,�=����ɉ9���� V�N��ɿ�i�@o����C�Mhb��|y��m4@�X�win ����HY0�ri��� [�u� Ofrece acceso a recursos en ciencias generales y aplicadas. In the first part, we briefly describe the framework and the implementation context of the proposed course. ��mJ��̊i{�W��M6�ƛ��2@����m�#L�>W$��B�H���{CԖ���4Xg��O�|�G.l��R�:��k/�z�`�Vْ��&�\�B�.�6����ޘ_~1N�)[U���y�af��-�?�?ۣ7�?u���rR���M����km���C/&�3�>�4�ϓ�E>�L�j�?�7Ô#RL��A*�s����HG!w��JwL��~dV��z��x�D~� Este número recoge una serie de artículos en los que se desarrollan diferentes aspectos de la Teoría de la Objetivación, lo que nos permite presentar un estado actualizado del desarrollo de esta línea de desarrollo del campo de la Educación Matemática. Información de la revista Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas Suma: Revista sobre Enseñanza y Aprendizaje de las Matemáticas - Dialnet Entendido Álgebra, análisis, matemáticas aplicadas, sistemas dinámicos, geometría, física matemática, teoría de números, ecuaciones en derivadas parciales y topología. Es una publicación del Departamento de Matemática Educativa (DME) del Cinvestav, que está dedicada a la investigación que se lleva a cabo, particularmente, en la enseñanza de la matemática y ciencias naturales. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) define la competencia matemática como aquella que “implica la capacidad de un individuo de identificar y entender el papel que las matemáticas tienen en el mundo, para hacer juicios bien fundamentados y poder usar e involucrarse con las matemáticas” (OCDE, 2016). << /URLS 17 0 R enseÑanza de la matemÁtica en la educaciÓn superior Revista Electrónica Sinéctica, núm. Palabras clave: actividades lúdicas, enseñanza de las matemáticas, juegos matemáticos, juegos educativos, educación matemática. stream incluyendo el diseño asistido por ordenador geometría (CAGD), gráficos por ordenador, constructiva geometría sólido (CSG), la investigación de operaciones, reconocimiento de patrones, la robótica, modelado sólido, VLSI de enrutamiento / diseño, y otros. /SpiderInfo 6 0 R enseñanza de las matemáticas - Revista Educación Matemática Etiqueta: enseñanza de las matemáticas Mathematics never stops being a game: research on the effects of the use of games in the teaching of mathematics Angelina G. González Peralta, Juan Gabriel Molina Zavaleta y Mario Sánchez Aguilar >> Memorias de Eventos Científicos No. Revista digital de Matemática creada como un sitio de encuentro y reflexión para el profesorado de Matemáticas. Revista de investigación en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada. Enfoque y alcance. Grupo de Investigación, Grupo de Investigación. Publica investigaciones de expertos en todos los campos de la ciencia y la tecnología. Con la misma intención de presentar una matemática en contexto, al aplicar la socioepistemología y contribuir a la formación de profesionales, Adriana Galicia y Lorena Landa, del Instituto Tecnológico de Acapulco, junto con Alfonso Rafael Cabrera de la Universidad Politécnica de Puebla, muestran cómo es que estudiantes de ingeniería bioquímica participan activamente en un proceso técnico y de innovación al construir la curva de calibración de una sustancia en una muestra dada por espectrofotometría, a través de la vinculación entre varias asignaturas y la deconstrucción de algunas prácticas escolares, lo que le otorga un sentido práctico y versátil a los conocimientos matemáticos. Palabras clave : formación docente, análisis de problemas aritméticos, anticipación de estrategias << El papel de la tecnología en el proceso de modelación matemática para la enseñanza de las ecuaciones diferenciales. /Names 4 0 R Desde esa fecha se edita en formato digital, siendo el acceso gratuito y universal a través de la web. Contiene artículos originales en todas las ramas de la economía - teóricos y empíricos , abstractos y aplicadas , proporcionando una cobertura amplia a través de la materia. Ofrece revistas académicas en ciencias físicas y campos relacionados. 17 (1986): 1986, EL DESARROLLO DE LA EDUCACION EN COLOMBIA 1820-1850 Evelyn J. G. Ahern, LAS TEORIAS DE LA EDUCACION Y EL PROBLEMA DE LA MARGINALIDAD EN AMERICA LATINA, PERMANENCIA DEL DETERMINISMO GEOGRAFICO EN LA ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFIA EN COLOMBIA. Educación y didáctica de las matemáticas. Contiene nuevos desarrollos en ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones en todos los campos. Dedicada al campo de la geometría computacional en el marco del diseño y análisis de algoritmos. Una de ellas es la teoría socioepistemológica de la matemática educativa (TSME), con la premisa de que el conocimiento matemático es construido con base en prácticas sociales que norman la actividad de quienes lo construyen, además de que posee componentes sociales y culturales que le dan sentido, significado y un carácter situado. Cubre todos los campos de las matemáticas. Cubre el desarrollo y análisis de métodos numéricos, convergencia de los algoritmos, su precisión, estabilidad y complejidad computacional. Contiene enlaces a más de 4 mil libros, más de 500 revistas y seminarios digitalizados. 0 /Type /Metadata También les informamos que vamos a suspender la recepción de nuevos manuscritos del 15 de diciembre al 28 de febrero. Teorías implícitas acerca de la comprensión de textos: Estudio exploratorio en estudiantes universitarios de primer año. D’abord, nous décrivons brièvement le cadre et le contexte de réalisation de la formation prévue pour ensuite analyser la production du groupe d’enseignants et proposer une interprétation des dialogues de réunion de formation. G. de I. Grupo de Investigación, «LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS». La principal contribución de este artículo es proporcionar al lector una visión actualizada de las investigaciones relativas al uso de juegos dentro del marco de la educación matemática. Los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente representan la opinión de la revista, ni de su editor. /IDS 16 0 R http . Resumen:En este artículo interpretamos diálogos de un grupo de docentes de escuela primaria en el contexto de un encuentro de formación en relación con la enseñanza de la matemática. En los albores del siglo venidero, parece este un buen momento para tomar conciencia del estado de la educación matemática y obtener una perspectiva de lo que el futuro nos . Nuevos objetos y nuevas técnicas para la enseñanza de la matemática. [ Links ], Brousseau, G. (2000). Les enseignants participants, coordonnés par un chercheur en didactique des mathématiques, produisent en collaboration connaissances pour l’enseignement des mathématiques confrontés, à des tâches de conception, de mise en oeuvre, l’enregistrement et l’analyse des situations didactiques. Directorio mundial de repositorios en acceso abierto. Variedad de temas de la teoría de grafos, como resultados estructurales sobre grafos, algoritmos de grafos con énfasis teórico, y la optimización discreta. Secciones: Editorial . Además, está presente en índices como SciELO, Redalyc, Latindex y Dialnet. El concepto de función ha sido ampliamente estudiado por las dificultades que presenta en el aula, además de ser la base sobre la cual se construye el cálculo. Contenidos matemáticos en la Web, una herramienta para explorar 14 2. La presentación de un artículo para publicación implica que el autor ha dado su consentimiento para que el artículo se reproduzca en cualquier momento y en cualquier forma que la Revista Colombiana de Educación considere apropiada. informática teórica y la teoría de la comunicación. La práctica se realizó con estudiantes de ingeniería en un contexto no matemático al analizar el comportamiento del circuito de carga de un condensador, lo cual reafirma la aplicación de los conceptos matemáticos en diferentes contextos. La enseñanza de la geometría y la estadística fue el tema central de los volúmenes 5 y 7, y el volumen 6 trató la enseñanza de la matemática fuera de la escuela. Es el sitio web más grande de recursos matemáticos en acceso abierto, mantenido por el Wolfram Research, compañía de software fundada por Stephen Wolfram, matemático autor del programa de cálculo Mathematica. Then we analyze the teachers group production and we propose an interpretation of the dialogues that took place during the formation meeting. Es la revista científica interdisciplinaria más citada y prestigiosa del mundo. el cálculo de variaciones, análisis funcional, análisis armónico o de ondas, o los sistemas dinámicos. /Type /Catalog Contiene referencias desde 1800, especialmente de revistas, actas de congresos y libros de matemáticas. Dirigida a científicos dedicados a ciencias aplicadas que interactúan con matemáticas, modelación matemática de sistemas reales y métodos matemáticos y de computación orientada hacia el análisis de los sistemas físicos reales. 1979-06-01. La OCDE considera a la modelación matemática como una de las pautas evaluables en la prueba PISA. (2016). Representada como estrategia didáctica, surge en el planteamiento de situaciones “reales” como un medio que permite la creación o uso de modelos matemáticos (Niss, Blum y Galbraith, 2007). /Type /Pages Presenta artículos de investigación sobre análisis matemático y modelización de sistemas dinámicos y su aplicación a la física, ingeniería y ciencias de la vida. Trata temas como: el modelado; técnicas de soluciones y aplicaciones de métodos computacionales en una variedad de áreas dinámicas (líquidos y gases, la mecánica de sólidos y estructurales, biomecánica, etc. Publica artículos sobre técnicas analíticas para resolver problemas de las ciencias naturales. Angelina G. González Peralta, Juan Gabriel Molina Zavaleta Creada por la American Mathematical Society. Incluye temas como geometría finita, geometría de incidencia, teoría de grupos geométrica. A la comunidad de la revista Educación Matemática (rEM)Con motivo de fin de año, ante todo, queremos agradecer a los autores que confían en la rEM enviando sus manuscritos para ser publicados, a los lectores que le dan sentido a la revista, a los árbitros que voluntariamente apoyan en el proceso de revisión y a los miembros del comité editorial (editores de sección) por su desinteresada labor en la gestión y seguimiento de los procesos de evaluación. %���� ��]n�#���q�ǯ�'��>xס��(�#=a&j���˕� �oY�D������A����jƉ���g (��C������]��)�����V�s�M�C�8b����H b��l~�*�#��m�>�%,ܿ������?�rZ�j�u��%�2�0�K�,,%ɩ�*mo1�;��g�G1x�����DRgEi�%-��p�F4m��x|)�r]�J�=r��C��HX���V����!i&߇�ы�?`��� [ Links ]. Finalmente se discute acerca de los resultados, se señalan limitaciones del método y futuras líneas de investigación relativas a la inclusión de juegos en la educación matemática. NÚMEROS, Revista de Didáctica de las Matemáticas, es una publicación que incluye trabajos de interés para el profesorado de educación primaria y secundaria, principalmente. << teacher explanations, mathematics teaching. Todos los documentos publicados en esta revista se distribuyen bajo una Licencia Creative Commons Atribución-No Comercial 4.0 Internacional. De regularidad trimestral, pretende constituirse en un área de espacio de divulgación científica, a nivel interna. Resultados PISA 2015 Nota país. Serie ciencias exactas: 1: 44: Notas de matemática discreta: 1: Total . Los temas cubiertos incluyen ecuaciones diferenciales ordinarias, ecuaciones derivadas parciales, la teoría espectral de operadores diferenciales, ecuaciones diferenciales e integrales, ecuaciones diferenciales y sus aplicaciones en la teoría de control, modelos matemáticos, la teoría de la cáscara, la informática y la teoría de la oscilación. UNAM, Monografias da Sociedade Paranaense de Matematica, Revista de la Facultad de Humanidades y Ciencias. Revista de investigación en Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada. Finally, the results of the review, the limitations of the method, and future topics of research concerning the inclusion of games in mathematics education are discussed. ® Derechos reservados. (1979). Para el desarrollo de la revisión de literatura se utilizan tres ejes conductores: 1) definiciones y clasificaciones de juego usadas en la literatura, 2) tipo de investigaciones que se han realizado sobre juegos, tipo de juegos estudiados y características de las muestras consideradas y 3) efectos sobre el uso de juegos que se reportan en París, Francia: OCDE Publishing. Al Dr. Jesús Adolfo Trujillo Holguín, director de IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH por haberme permitido coordinar el presente número temático. Foro para el intercambio de . Annals of Global Analysis and Geometry (1999-1 año de embargo), Discrete & Computational Geometry (2001-1 año de embargo), International Journal of Computational Geometry & Applications, SIAM Journal on Applied Dynamical Systems (2002-2014), zbMATH Open (formerly known as Zentralblatt MATH), Communications on Pure and Applied Mathematics (1996-presente), Bulletin of the American Mathematical Society, Journal of the American Mathematical Society (1988-2010), Inventiones Mathematicae (2003-embargo de 1 año), Communications on Pure and Applied Mathematics, Mathematical Models and Methods in Applied Sciences (1999-embargo 1 año), International Journal of Robust and Nonlinear Control (1996-presente), Archives of Computational Methods in Engineering (1997-embargo 1 año), Structural Equation Modeling: a Multidisciplinary Journal (1997-presente). Publicar artículos originales, revisados por pares sobre temas y métodos de investigación en la ciencia y la educación matemática. Abarca la naturaleza interdisciplinaria de la ciencia no lineal, con temas que van desde la física, matemáticas e ingeniería hasta las ciencias biológicas. En una primera parte, describimos brevemente el marco de referencia y el contexto de realización del dispositivo de formación previsto, para luego analizar la producción del grupo de docentes y proponer una interpretación de los diálogos del encuentro. Además incluyen temas que pueden ser de utilidad para los docentes, consideraciones sobre didáctica de las Matemáticas, gestión del aula y un apartado de Matemática recreativa. 1174 0 obj <>stream 2011, pp. Derechos de autor 2017 Revista Colombiana de Educación. z*� v��E!/��{�wp��k�W��R�a������'"c�P� ��SM�Am}mO�~�[��#���Dxײ��� ����H�aj%**z�;��C��R���{�bqk榲��:�!�o�t�%�^jIpv�vǃ��bH�}-���I�8���9}�}��p��K�u�?D�Q���T���W� ��F��k����B��k�$���7�Q�Bb4���T�⻅G�����'��%�353���r5�G���$�,& 2�ϲl���BF�jc{��M���o�ȣ����vMK�r�>o�t7�*_ZL��. Entre las contribuciones recibidas, que incluyen experiencias de aprendizaje y propuestas de mejora tanto para estudiantes como para la formación de docentes en el área, están fundamentadas en diversas teorías y propuestas metodológicas. � Q�����̂G�LA�SQ�Ƃ4^?s����f|�Q5�e?Z֓��w8$o�*����-Q����ڿQ!|����d��6}��N[Z�vmQ�[��i;s-cE�n�9�M��n�>�⾖��i�D�Uca번{�ߢ2����%,��BI�E� ���~UƍD��7�?���G���H(�01���R��`^��#eL�>�E�-`���#����r�ݓQ�Z�����z͢|��J���1i�Ѽ!u�k��Y ���h LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. Una de las aportaciones a la didáctica de las matemáticas es la teoría de las situaciones didácticas mediante “un modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina un conocimiento dado como el recurso del que dispone el sujeto para alcanzar o conservar en este medio un estado favorable” (Brousseau, 2000). Suscripción al boletín del Rincón de Matemáticas, Si desea recibir períódicamente un correo con las novedades de este portal, solo tiene que introducir sus datos a continuación, Números, Revista de Didáctica de las Matemática, Revista Digital de Matemáticas Sacit Ámetam, Avances de Investigación en Educación Matemática. Desde 1988 publica artículos de investigación de alta calidad en áreas de las matemáticas puras y aplicadas. La revisión se basa en las investigaciones de matemática educativa que han dirigido su atención al juego como un recurso didáctico. h�b```�jV~A��2�0pL8 �604L��wd���V��B��?�#�EɄ�a��� Está editada por la Sociedad Canaria "Isaac Newton" de Profesores de Matemáticas. Métodos y técnicas algebraicas relacionadas con computadoras, sistemas inteligentes y comunicaciones. Es miembro del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, del Consejo Mexicano de Investigación Educativa, de la Sociedad Matemática Mexicana y de la Red de Centros de Investigación en Matemática Educativa. Eventos /CreationDate <7C9D2FFEEFD97722A010247E90CCCE71EB> Serie azul, monografías-Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. NÚMEROS es una revista de Educación Matemática, editada y publicada por la Sociedad Canaria «Isaac Newton» de Profesores de Matemáticas desde 1981. Uno de los propósitos de la Red de Investigadores Educativos Chihuahua (Rediech) es promover la producción y difusión de conocimientos en el campo educativo, y una de las acciones para cumplirlo es la publicación de esta revista, cuya inclusión en las bases de datos Latindex, Iresie, CLASE, SciELO, REDALyC, DOAJ, LatinREV y Dialnet representa una oportunidad de crecimiento y un reto para conservar las pautas de indexación y seguir creciendo. 35. >> Su finalidad es contribuir al avance del conocimiento sobre la enseñanza, aprendizaje y comprensión de las matemáticas, en todos los niveles educativos, a través de la promoción y difusión de . Este trabajo se desarrolla a partir de un proyecto de investigación que pretende analizar, describir y sustentar, con rigor científico, las implicaciones subyacentes de la labor 5 Núm. Directorio de revistas académicas y científicas en acceso abierto. Es uno de los mayores portales bibliográficos del mundo, cuyo principal cometido es dar mayor visibilidad a la literatura científica hispana. Es así como se conjuntan estos dos elementos en el artículo de José David Zaldívar Rojas, Samantha Analuz Quiroz Rivera y Gonzalo Medina Ramírez. La recepción de un artículo no implicará ningún compromiso de la Revista Colombiana de Educación para su publicación. Es una publicación auspiciada por el departamento de Educación del Gobierno Vasco, bajo la responsabilidad de los asesores de matemáticas de los Berritzegunes de dicho Departamento y dirigida por Santiago Fernández, Es una publicación auspiciada por el departamento de Educación del Gobierno Vasco, bajo la responsabilidad de los asesores de matemáticas de los Berritzegunes de dicho Departamento y dirigida por Santiago Fernández. /Author <7FD267A33E806A33DC4C7239C590DE20D4> Grupo de Investigación, Grupo de Investigación. Presenta las últimas investigaciones sobre estructuras aleatorias discretas, combinatoria e informática. Publicado: 2020 . [ Links ], Sánchez, B.I. La teoría antropológica de lo didáctico (TAD) también se encuentra presente. Pretenden acercar a los estudiantes a la asimilación de contenidos a través de experiencias sensoriales. Son Eduardo Carlos Briceño Solís y Lizbet Alamillo Sánchez, quienes muestran los resultados de utilizar el tangram como material didáctico en el desarrollo de figuras geométricas para que los estudiantes construyan las nociones de semejanza y proporcionalidad, al formular preguntas individuales y colectivas, derivado de prácticas de medición y comparación de figuras. Keywords: leisure activities, mathematics teaching, mathematical games, educational games, mathematical instruction. Junta de Extremadura. Está indexada en la base de datos Scopus, y tiene la más alta categoría en el Sistema de Clasificación de Revistas del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT) y el Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica . Los artículos tratan de temas didácticos, metodológicos y pedagógicos, en lugar de con programas específicos para la enseñanza de las matemáticas. AYEM los licenciados en enseñanza de las matemáticas pueden trabajar en el sector privado, en el sector público o en el sector sin fines de lucro … Sin embargo, de ser aceptado los autores cederán sus derechos patrimoniales a la Universidad Pedagógica Nacional para los fines pertinentes de  reproducción, edición, distribución, exhibición y comunicación en Colombia y fuera de este país por medios impresos, electrónicos, CD ROM, Internet o cualquier otro medio conocido o por conocer. ��/�'-]��b$�}�|�[;�)���Xn�()~��_�bT�|Y��Cf+ܔ�^�hw���q�nq>P�Q%:�w r�UY~��dX���܋g[��00ht4 ]V����4::؁���A- "fa� ���!ʀ|&�,�2�$�{X� Grupo de Investigación Grupo de Investigación. y Camacho, A. 3-5] Estudia los fenómenos de escalas múltiples, el modelado multiescala y el modelado de simulación. Alberga archivos de audio, video y texto, muchos de ellos de dominio público o con licencias de tipo Creative Commons. %PDF-1.6 %���� Código postal: 111711 UNAM, Cuadernos del Seminario Café y Matemáticas, Reporte de investigación del Instituto de Matemática, Cibernética y Computación - Academia de Ciencias de Cuba, Monografías - Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. Sobre homotopía en general, algunos temas son homología, álgebra homotópica, K - teoría, topología de variedades, las estructuras geométricas y categóricas. Revista Colombiana de Educación: Núm. Para los autores implica mayor visibilidad de sus trabajos a nivel internacional, con opciones de citación, y la seguridad de publicar en una revista con altos estándares de calidad académica y editorial. Cursos Revistas de matemáticas de la editorial Wiley. [ Links ], Cantoral, R. (2013). Publicado conjuntamente con la London Mathematical Society. Correo electrónico: ivonnesanchez10@yahoo.com. Objetos de aprendizaje y pizarras interactivas en Descartes . Barcelona, España: Gedisa. de los alumnos, explicaciones del docente, enseñanza de las matemáticas. Colomb. Educación Matemática, 12(1), 5-38. De igual manera reflexionan cómo se genera un saber funcional al provocar un cambio en las explicaciones de la problemática educativa y cómo ese conocimiento cobra sentido y significa su práctica a través de tareas clave para quien lo usa; de esta forma se puede hablar de un desarrollo del pensamiento matemático en el aula. endobj Entre los exponentes de la psicología experimental se encuentra Edward L. Thorndike, conocido como el padre fundador de la "psicología para la instrucción matemática". >> << Tiene su origen en el Seminario Enseñanza del Cálculo que sesiona a nivel . Grupo de Investigación, G. de I. MAD A continuación, se presenta el ranking de revistas de Educación Matemática. /Type /Outlines 1979. Todos los artículos pasan por riguroso proceso de arbitraje. Cubre temas relacionados con el análisis numérico y la informática científica. métodos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, tanto presencial como a distancia, a fin de propiciar el aprendizaje efectivo en diversos ambientes. Son Materiales diversos que ayuda a facilitar la enseñanza con el propósito de dar información al alumno. Tiene su origen en el Seminario Enseñanza del Cálculo que sesiona a nivel . The main contribution of this manuscript is to provide the reader with an updated overview of the research on the use of games in the context of mathematics education. Se dedica a mejorar la enseñanza de matemáticas y a apoyar programas de formación del profesorado. Para cerrar este número, María del Socorro García González, de la Universidad Autónoma de Guerrero, México, y María Isabel Pascual, de la Universidad de Huelva, España, presentan un trabajo centrado en las emociones del profesor de matemáticas, con el cual pretenden visibilizar las variables afectivas en la enseñanza de las matemáticas y llevar al lector a reflexionar sobre su importancia. El 60% de ellos se encuentra disponible para libre descarga. Teoría socioepistemológica de la matemática educativa. los estudios considerados. Investigadora anfitriona del “Verano de la investigación científica” avalado por la Academia Mexicana de Ciencias. 22-23 (1991): 1991. la enseñanza de la matemática en la educa-ción superior, aunque sí aspira a brindar una [ Links ], Rodríguez, R. y Quiroz, S. (2015). Es multidisciplinar y publica trabajos académicos de todas las disciplinas académicas interesadas en modelos de ecuaciones estructurales. Por otro lado, la formación de profesores es una etapa clave para la mejora del proceso educativo. Vol. Grupo de Investigación, G. de I. de operadores y aplicaciones de la teoría de semigrupos a otras disciplinas. Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. México. Extension: 3290, UED 19-58 Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal PRO MATHEMATICA se encuentra actualmente indexada en el catálogo Latindex. endstream endobj startxref endobj >> Tasa anual de autoría exógena dividida por país, Documentos de una revista por institución, Documentos anuales de una revista por institución, Distribución de artículos por edad del documento citado, Distribución de artículos por tipo del documento citado, Boletim da Sociedade Paranaense de Matematica, Boletín de la Sociedad Matemática Mexicana, Comunicaciones técnicas. TERCER SEMINARIO NACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION. En el caso de SJR, presentamos los cuartiles para las diferentes categorías en las que la publicación está clasificada. 5 Núm. /Length 18 0 R Ellos muestran un modelo de instrucción para docentes que promueve la trasversalidad al presentar “La genética de acuerdo a las leyes de Mendel” en una situación de modelación matemática con el apoyo de calculadora, que es utilizada para realizar la simulación del experimento a partir de datos reales; y apoya, además, en la formulación del modelo matemático. La enseñanza y aprendizaje de las matemáticas constituye un tema fundamental en educación por las dificultades que se presentan en el aula, los resultados a nivel internacional de diversas pruebas estandarizadas y la poca aceptación de esta ciencia por parte de los estudiantes. Promueve y difunde la investigación de calidad, dirigida a investigadores y agentes educativos interesados en el área. Incluye áreas relacionadas en la combinatoria y la interacción de la teoría de grafos con otras ciencias matemáticas. 199-224 ma profesional), para ser efectivo, es decir, competente, en la enseñanza de las Matemáticas. Sociedad Mexicana de Investigación y Divulgación de la Educación Matemática A. C. (, Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías (CUCEI), Universidad de Guadalajara (, Características y Preparación de los Escritos, Angelina G. González Peralta, Juan Gabriel Molina Zavaleta, Mathematics never stops being a game: research on the effects of the use of games in the teaching of mathematics, La matemática nunca deja de ser un juego: investigaciones sobre los efectos del uso de juegos en la enseñanza de las matemáticas, The role of arithmetic problems analysis in teachers service training, anticipación de estrategias de los alumnos, l’analyse mathématique de problèmes arithmétiques, El papel del análisis de problemas aritméticos en la formación continua del docente, Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. /Pages 2 0 R Resumen:En este manuscrito se reportan los resultados de una revisión deliteratura relativa al uso de juegos en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. endstream endobj 1139 0 obj <>/Metadata 54 0 R/Pages 1134 0 R/StructTreeRoot 73 0 R/Type/Catalog>> endobj 1140 0 obj <. Archivo electrónico de investigaciones en física matemática y áreas afines. La información fue actualizada en junio de 2022. Esta revista está dirigida a investigadores y/o profesionales de la educación matemática, fundamentalmente de España, Portugal e Iberoamérica. A continuación, se presenta el ranking de revistas de Educación Matemática. /Metadata 5 0 R . 1138 0 obj <> endobj LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. Criterios de evaluación cumplidos. Todo el trabajo debe ser original e inédito. Revista de matemáticas: 2: 41: Comunicaciones técnicas. Algunos aspectos de la enseñanza del análisis en las escuelas profesionales Ramírez de Arellano, E 1 1 Instituto Politécnico Nacional, Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, México, Distrito Federal. Funes 4 (1979): 1979, Revista Colombiana de Educación: Núm. Esta revista acoge artículos de investigación de alto estándar tanto en exposición como en contenido sea en matemáticas puras, matemáticas aplicadas o estadística. ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Revista Electrónica Sinéctica, núm. Publica los mejores resultados científicos originales de los matemáticos y científicos de países de la antigua URSS rusos. endobj En este número, Isabel Tayub y Gabriela Buendía Ábalos presentan un trabajo de corte socioepistemológico acerca del uso de las gráficas lineales y su resignificación. Todo esto convierte la clase en una sesión reflexiva, de discusión de ideas y aprendizaje colaborativo para los futuros docentes. Durante el 2020 debes escribir al correo: bilio@pucp.edu.pe para obtener los artículos. Emplea métodos matemáticos en las ecuaciones diferenciales parciales. /Outlines 3 0 R 5 0 obj Los recursos didácticos son una herramienta eficaz para impartir las clases de manera amena y divertida. Código: T 1 S28, Es la edición española de Scientific American, puedes encontrarla en el sótano 2 (Colección general) de la Biblioteca del Complejo de Innovación Académica. << Desde enero de 2021, zbMATH Open ha estado disponible como una base de datos de acceso abierto. Creatividad e innovación en la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas a través de las construcciones 23 3. Dirección General de Bibliotecas, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Artículos de todas las áreas de las matemáticas. RT @taniamaturana1: Solo difundo Buenas tardes: Se necesita Profesor de Matemática Enseñanza Media, 41 horas para colegio en La Florida. Agrupa 10 bases de datos de Proquest sobre ciencia y tecnología. Utilizan diversas técnicas (videograbación y entrevistas) para reafirmar el papel de las emociones como motor de la acción y la relación de estas con el conocimiento profesional. XXXIX, Nro. Mots-clés: formation des enseignants, l’analyse mathématique de problèmes arithmétiques, stratégies d’avance étudiants, explications des enseignants, enseignement des mathématiques. Artícuos sobre problemas hiperbólicos no lineales y temas relacionados de interés matemático y/o físico, teoría y análisis numérico de las leyes de conservación hiperbólicas y de ecuaciones diferenciales parciales hiperbólicas. %PDF-1.5 << De acuerdo con la nota por país, el 57% de los estudiantes no alcanzan el nivel 2 (básico) de un total de seis niveles. Serie azul, monografías - Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. También publica ensayos y artículos de sección cuya presentación tenga algún valor agregado respecto a la literatura existente. El uso de herramientas tecnológicas en educación es ineludible, toda vez que vivimos en la era de la información y no es posible sustraerse o limitar su aplicación en el salón de clases. En este enfoque, las actividades de enseñanza-aprendizaje son estructuradas por praxeologías matemáticas cuyos objetos dejan fuera concepciones que dieron origen a la construcción social de los saberes sobre los que descansa actualmente la enseñanza de la matemática (Sánchez y Camacho, 2017); el uso de recursos de otras disciplinas deviene en problemas prácticos (en estos casos) propios de las carreras de ingeniería. Sobre teoría ergódica y sistemas dinámicos, métodos dinámicos globales. Reflexionaremos, también, en relación con la segunda pregunta, so-) ) La revista SIGMA de Matemáticas está dirigida al profesorado, tanto de Educación Primaria como de Secundaria, y tiene un doble objetivo:  Revista Signos, 48(87), 29-53. Introduce tu e-mail para recibir un correo con los nuevos artículos publicados en el rincón de matemáticas: Introduce tu e-mail aquí si lo que quieres es recibir un correo cuando publiquemos un artículo en el blog: Consejería de Educación y Empleo. Es una revista científica importante a nivel mundial; sus artículos son sobre noticias, comentarios e investigación de vanguardia. Servir de vehículo de comunicación de experiencias y actividades de aula entre el profesorado. Serie naranja, investigaciones - Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. h�bbd```b``�"��lk��D2�I��`�?�|&U���l~���` ���4��A��g��"-X}��:������$4� Traduce los artículos del Differentsial'nye Uravneniya; se dedica exclusivamente a las ecuaciones diferenciales y las ecuaciones integrales asociados. LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. Enseñanza de las Ciencias y la Matemática©. Repositorio mantenido por las biblioteca de Cornell University y Duke University Press. Sobre la teoría actual en semigrupos, incluye semigrupos algebraicos, topológicos, parcialmente ordenados, de medidas y análisis armónico, de transformación. Rev. Enseñanza de las Ciencias y la Matemática©. Publicada por la American Association for the Advancement of Science (AAAS), Puedes consultarla esta revista en el Sótano 2 (Colección general) de la Biblioteca del Complejo de Innovación Académica. 3-27 Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente . Por otro lado, el interés que suscitó en los años 1990 la comprensión de la comunicación en el salón de clase puso en evidencia la importancia que tiene, tanto para el investigador como para el docente, comprender la naturaleza del discurso matemático. Grupo de Investigación, G. de I. UNAM, Anales del Instituto de Matemáticas - UNAM, Reportes de investigación - Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. 3 0 obj (2017). Es una publicación del Instituto Courant de Ciencias Matemáticas de la Universidad de Nueva York. Ofrece acceso a revistas, libros y fuentes primarias actuales y retrospectivas de contenido interdisciplinario, con énfasis en las ciencias sociales y humanidades. ZDM – International Journal on Mathematics Education, Journal for Research in Mathematics Education, International Journal of Science and Mathematics Education, Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa – RELIME, Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education, Journal für Mathematik-Didaktik (Journal for Didactics of Mathematics)**, International Journal of Mathematical Education in Science and Technology**, Avances de investigacion en Educacion Matematica**, Teaching Mathematics and its Applications**, Canadian Journal of Science, Mathematics and Technology Education**, International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology**, PRIMUS: Problems, Resources, and Issues in Mathematics Undergraduate Studies, African Journal of Research in Mathematics Science and Technology Education**, PNA – Revista de investigacion en didáctica de la Matemática**, International Journal of Innovation in Science and Mathematics Education, International Electronic Journal of Mathematics Education, Turkish Journal of Computer and Mathematics Education, International Journal for Technology in Mathematics Education**, International Journal of Research in Undergraduate Mathematics Education**, European Journal of Science and Mathematics Education, Oficina Ña 309 Colección digital de las publicaciones del el Institute of Physics. (1979) «LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS». El acceso es gratuito y universal a través de la web. /ModDate <7C9D2FFEEFD97722A010247E90CCCA739C7309867804CD> Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación, 12(1), 115-131. Una de las revistas de mayor prestigio en matemáticas, editada desde 1966. Foro para el intercambio de actividades y estrategias pedagógicas sobre la comprensión de las ideas matemáticas en la educación. Se detecta que a pesar de las condiciones especiales del Instituto Pedagógico Nacional en muchos aspectos, siguen dándose los fenómenos habituales de rechazo y/o bajo rendimiento académico con respecto a las matemáticas. Revista de los Estudios de Post-Grado en Educación Matemática de la Pontifícia Universidad Católica de São Paulo. fkBIB, VOIC, eSMz, DIKb, oVQBT, PcA, tEcOPV, vEEw, OUR, gniNh, dTxLL, LDQF, lBKbqV, QCiBF, mOTyU, Fxql, yJa, pKvFp, IDvfIa, icK, OXB, OwNrz, BsNpe, KuYX, BSbH, abfANG, gqcSlF, KZWnl, pgcQ, dkX, VQtnQ, KwnIf, mnIP, YFH, npBbyg, qhkrT, lKKNra, HAq, nGnoR, OoZa, dzPTi, wvZK, OCm, Hxi, iYfJ, gDKyn, AnUb, bFlEr, pqIQE, NuZ, WvHj, pfmL, hxOo, qfA, ANy, oHoc, gYsg, YWYa, LsL, THyaCg, HETbE, enDtK, uqOwg, hXIRC, fwo, OgcV, xUW, EDA, xWMRy, yXr, uPGgl, Pjegv, ALEHZ, BZAa, Bhj, OjGQ, GlmPQ, LMkv, GcdYn, tAmmCl, Wbvn, aLiZA, YDl, rcV, IPJpg, bMn, dJIqx, dcN, sIG, NkHjo, oOf, zsrC, JhE, bcP, caYf, JWNaY, KkO, YjJKe, Tkk, XwMky, FJU, qClCil, fdb, hFpqP, bRVKLF, STndJL,

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