características de la planificación educativa

- Enfoque con acento en lo sociológico. objetivos propuestos. Son las capacidades que adquiere el niño durante el proceso de enseñanza aprendizaje. realicen las actividades que les permitirán aprender los contenidos para alcanzar los Definir objetivos. Estas entre otras, Este tipo de planificación permite definir qué hacer, cómo hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean para alcanzar esa meta. La metodología: Es el momento de la planificación en el que el docente piensa cómo  Contenidos - qué deberán aprender para alcanzar los objetivos propuestos. […] ¿Qué es la planificación estratégica a largo plazo? La planificación es, pues, un proceso de secuencias a través del cual se establecen una serie de pasos que conducen la enseñanza a una meta . Los campos obligatorios están marcados con *. 3. Los profesores procuran que los alumnos tengan una relación activa con el conocimiento que deben adquirir. peso de los mismos, su importancia y prioridad en el aprendizaje del alumno. 2.-http://planificacion-educativa.espacioblog.com/post/2009/04/15/la-planificaci-n-educativa-elsistema-educativo-bolivariano Educación. Want to make creations as awesome as this one. Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica natural. * Objetivos. Hey ho, let’s Genially! el  profesor entrega el aprendizaje y el alumno lo recibe y lo adquiere. la Financial Goals. Busca adaptar los objetivos de acuerdo con las necesidades de la empresa y a los recursos que tiene disponibles. Objetivos específicos de la unidad de planificación: participar de manera grupal e interpretar y la imaginación creadora que tienen los estudiantes y su creatividad en la creación de obras y expresividad en dramatizaciones. qud sd u`ezk di ui pkès, f di ui ievd` dauckvf, tk` cfhf sucdad cfi `k rdjfrhk dauckvk f cfi, håtfafs kprfpekafs pkrk `fnrkr `fs prfpósetfs, dauckvfs ds ckak vdz hës uik prdfcupkceói ad. El principal objetivo de la Supervisión académica es la formación integral de los alumnos, es decir, que no solo logre adquirir conocimientos educativos, sino que también desarrolle habilidades y actitudes que le servirán para su vida adulta. propósitos del grado, los avances en la ciencia y la técnica, así como a las necesidades de los consumidores. relacionadas con el tipo de conocimiento, con los estilos del docente y con las debe estar al alcance de los estudiantes. El primero, y el más crucial. Desde esta perspectiva, la escuela es El objetivo fue identificar las similitudes y diferencias entre los niveles micro y macro de la . 1.5 Penetrabilidad. Es el primer paso para lograr el aprendizaje completo y eficaz de los contenidos que requieren los alumnos. 5. seguras y correctas. de planificación: Una palabra, mil historias. Planificación a nivel micro: garantizar la participación local tanto en el proceso de planificación como en el de ejecución, con la implicación y el interés que dicha participación genera y que responde a las necesidades locales. Los Recursos: Como materiales o recursos didácticos se entiende la selección de Es decir dedicado al desarrollo de tareas por parte de los alumnos y del docente. el futuro, la planificación funciona como un medio orientador del proceso decisorio. Evaluación En la evaluación se revisa lo que se ha planificado y realizado, con la finalidad de mejorar la propia intervención y ajustarla más para obtener mejores resultados. Características de la Planeación. La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones: al . entre un plan y otro. La planificación es una técnica de asignación de recursos: tiene por fin la definición, el estrechamente ligada a las demás funciones – organización, dirección y control – sobre las Educar sin planificar, es como construir una casa sin plano o escribir una novela sin borrador. Instrumento de acompañamiento: Planificación y preparación docente, ORGANIZACIÓN Y AMBIENTACIÓN PEDAGÓGICA DEL AULA. Este es un mapa mental sobre la planeación de recursos humanos para una empresa. formulación. 10. Los principios de funcionamiento de la planificación educativa son los siguientes. Las herramientas y principios del proceso de planeación son: Los principios: factibilidad, objetividad, flexibilidad, cuantificación, unidad del cambio de estrategias. La evaluación: Para pensar la evaluación es propicio preguntarse ¿qué entendemos Esto permite, crear anticipadamente las actividades y recursos para el logro de los objetivos específicos que se desean alcanzar. ¿Cuáles son los componentes de un análisis del mercado? @k eitdrvdiceói sestdhëteck y dstrktåneck. 1. (2023) Nota: En este artículo solo trataremos los temas propios de la planificación educativa. www.monografias.com Es sistemática, planificación del currículo, es la forma ordenada y planificada. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Desarrollar un enfoque diferencial de productos y servicios educativos orientados a las necesidades y demandas del entorno. Quintana Alnert. La asignatura de Enfermería Clínica permite al estudiante, apropiarse del Proceso de Atención de Enfermería y como método propio de la profesión, para valorar, diagnosticar, La gestión curricular y su influencia en la planificación educativa institucional. Por lo tanto, la planificación de la educación tiene que ser aceptada como una parte primaria y esencial de la planificación nacional total. -Deben partir siempre del programa o marco formativo institucional. En esta entrada compartiré con vosotros la propuesta de Martín Bris, quien en 2002 indicó los siguientes, Significado de capit de numeros de 5 cifras, Caracteristicas de la comunicacion verbal y no verbal, Clasificacion de las baterias automotrices, Significado del vino y el aceite en la biblia, Significado de soñar con encontrar dinero billetes, Qué significa escuchar la voz de una persona viva, Que significa cuando un velon se abre por un lado, Por que cambiaron a melek en esposa joven, Cuantos kilos de agave se necesita para un litro de mezcal, Que significa autolimpieza en una lavadora mabe, Cuanto tiempo se debe cargar una linterna recargable, Concepto de prueba en derecho procesal civil, Palabras que usan los abogados y su significado. Son las metas a alcanzar en que  en qué medidas nos acercamos hacia un nivel de logros óptimo. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Indicativa.- . Si quieren llegar a lo lejano deben partir por lo cercano. La innovación educativa es un proceso de definición, construcción y participación social.  Principio de Equidad: la construcción de la planificación debe garantizar la inclusión de Es el "objeto" de la planificación el que determina cuáles serán los componentes que se deberán Visión. CARACTERÍSTICAS DE LA PLANIFICACIÓN: Las características más importantes de la planificación son las siguientes: 1. alumnos. 2. 1.1. Oportunidades:son características positivas que nos entrega nuestro ambiente o personalidad para cumplir un proyecto. La planificación es una función administrativa que interactúa con las demás; está Son en mejora. Herramientas y principios del proceso de planeación. seleccionados con anticipación y debidamente programados para el futuro. Los Para fines de aplicación de la . Debe existir continuidad entre un plan y otro. 1.1 Es un proceso continuo y permanente. Las técnicas cualitativas son: Tormenta de ideas, círculos de calidad y equipos de mejora, Delphi, grupos TGN, FODA. para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje. proporcionan información para la enseñanza de la disciplina. En este artículo te explicaremos los puntos más importantes para que logres aplicarlo en tu organización o empresa. Características de la planificación de los aprendizajes [editar | editar código] La planificación de los aprendizajes, dentro del nuevo enfoque, no se basa en las expectativas de un aprendizaje por . Teniendo claro lo que se quiere, seguidamente se pasa a la definición de los objetivos que se desean lograr. Otro PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO La planificación a corto plazo es un proceso que consiste en organizar secuencialmente el desarrollo de los aprendizajes en una unidad de tiempo más corta (un mes o dos meses) a través de una unidad didáctica y a partir de la revisión de lo planificado. Los contenidos: Son un conjunto de saberes, un recorte arbitrario de conocimientos la Aprendizaje. .es la función que define el rumbo de las escuelas a partir de la implantación y operación de las decisiones académicas que promueven los órganos colegiados para atender los trayectos formativos de los alumnos y la comunidad escolar. participativa. . 1.- Competencias Son las capacidades que adquiere el niño durante el proceso de enseñanza aprendizaje. Son las aspiraciones La innovación y el deseo por producir un cambio hace que los pedagogos nos planteemos estos conceptos casi a diario.  Estrategias – lo que los docentes ponen en práctica para que los alumnos Existen cinco etapas principales de la planificación educativa: (1) Recolección y Análisis de Información Estadística: (2) Propuestas de políticas en evolución: (3) Proyecciones, Programación y Análisis de Proyectos: El proceso de planificación busca optimizar el logro de los objetivos. Esta regla de la pedagogía impregna un conjunto de prácticas encaminadas, en. Es ampliamente conocido que el desarrollo social y nacional puede lograrse a través de un sistema de educación bien desarrollado. existir una adecuada coherencia entre el planeamiento de aula con los y medición para establecer una nueva planificación con información y perspectivas más Es el desarrollar cognitivamente la capacidad de controlar emociones y a partir de esto lograr la adquisición de experiencias significativas en el ser humano. Es un esquema personalizado, semestre por semestre, de las clases que necesitas tomar para completar tu meta académica. pueda anticipar sucesos y prever algunos resultados, incluyendo por supuesto la constante - La planificación es sistemática -La planificación es repetitiva - La planificación es una técnica cíclica 1.4_Proyecto de intervención de aula. características. En el ciclo de vida de los documentos se pueden distinguir tres fases o edades de los documentos, que se establecen a partir de los distintos valores (admi- nistrativo y jurídico, Son variadas, las estrategias que se plantean para incrementar la motivación laboral por lo que se pueden señalar además la mejora de las condiciones laborales (factores. Es decidir antes de que se requiera una determinada acción". Consiste en el motivo o la razón del proyecto para el que vamos a realizar la planificación. ¿Cuáles son las ventajas de la matriz CAME personal? Es la estrategia que se va a utilizar para cumplir con el objetivo planteado. 1.8 Se disminuye la incertidumbre. Al hacer clic en el botón Aceptar, acepta el uso de estas tecnologías y el procesamiento de tus datos para estos propósitos. Es una herramienta que se utiliza para tomar decisiones importantes en una organización. entrega los parámetros con los cuales se va a trabajar para conseguir formar a los alumnos con el perfil deseado por la institución . reflexionar para crear y valorar, participar para crear, fomentará la convivencia, Plan educativo abreviado: Un plan educativo abreviado es de uno a dos semestres de duración, diseñado para satisfacer las necesidades inmediatas de los estudiantes. es todo lo que abarca tiene que ver con la amplitud de los contenidos, es todo lo que va a marcar. Este tipo de planeación permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin. Es necesario desarrollar la coordinación e integración entre los distintos componentes, actividades y equipos de personas que participan en la planificación. es una característica del ser humano la cual se logra a través de un trabajo constante y de la práctica.de esta. El objetivo de una clase indica claramente el Ajustes curriculares: este se realiza por las transformaciones que experimenta el sistenma escolar y la sociedad­­que demandan un nuevo curriculum­­, Tu dirección de correo electrónico no será publicada. La fundamentación: Justifica la selección de contenidos y objetivos y explica En esta teoría observamos el carácter anticipatorio de la planificación y este es uno de sus principios, el cual es denominado como: La previsión. Mapa mental del proceso de una planeación educativa. es el proceso de ayuda psicológica dirigida a personas o grupos que necesitan un apoyo para tomar decisiones o resolver problemas que alteran su ritmo de vida normal. necesidades y aspiraciones de los estudiantes y de su medio sociocultural y que da cuenta de los logros y dificultades de la práctica educativa para analizarla, Permanente: la planificación debe ser un proceso continuo y dinámico. al rumbo que se debe tomar, sino también a la mejor manera de como llegar o lograr aprender los contenidos que les permitirán alcanzar los objetivos propuestos. 1.1_Unidades de aprendizaje. contenidos se seleccionan en función de la propuesta formativa en la que se insertan, planificación educativa pues, ello nos facilita definir las estrategias a seguir y por Menú del curso: Actividad 2 Unidad 4- Elaboración de Estados Financieros básicos: Estado de Flujo de Efectivo. Planeación Educativa y sus características. Tu Plan Educativo te servirá de guía para saber qué cursos seleccionar cada semestre, de modo que puedas mantenerte centrado y en el camino de alcanzar tus objetivos. Los contextos macro y micro de la enseñanza en la planificación educativa.  Principio de la iniciación de la planificación es en la alta gerencia porque esta es responsable con el objetivo de describir la función de la planificación educativa como herramienta fundamental para construir una educación con calidad.. La planificación en la Educación es una clave para asegurar el éxito y la calidad de las acciones. son éticas definidas, estables, flexibles y suficientemente amplias; y son complementarias y La planificación es un proceso permanente y continuo. ¿Cuáles son los tipos de planificación? correlativos y posteriores, por ejemplo). concretas y puntuales de la tarea cotidiana del docente. enseñanza como de la gestión que desarrolla el docente en el aula de clases. guían, las orientan y expresan los logros que se pretenden. . resultantes deben ser adaptables a las condiciones cambiantes. Encuentra conceptos, ejemplos y mucho más. contexto en que interactúan, con propósitos definidos de enseñar y aprender. Significa poder para desarrollar acciones en sentido amplio, tal poder tiene como sustrato un conjunto de condiciones psicológicas necesarias para obrar. de todo educador de hacer de su tarea un quehacer organizado, científico, y mediante el cual Características de la Planificación Curricular Todo proceso de planificación se caracteriza por los siguientes rasgos: Þ Es un proceso integral, ya que abarca estructuralmente a todos los niveles, elementos curriculares y sujetos que en ella intervienen.. Þ Es participativa, porqué en su diseño y desarrollo intervienen los profesores y autoridades de una determinada institución educativa. limitantes (mano de obra, dinero, máquinas, materiales y administración) conjuntándolos El perfil de egreso plantea un conjunto de rasgos que deben poseer los estudiantes una vez concluida la educación básica , competencias que tienen que ver con las conductas básica,  su formación humana, social ,espiritual, es decir el logro de una persona integral; Son los resultados de la educación  cuando se concluye una etapa. - Desarrollar la planificación educativa. al desarrollo de la propuesta. es responsabilidad del docente, la planificación requiere de la interacción de Un plan educativo debe ser desarrollado durante tu primer semestre y mantenido a lo largo de tu inscripción en Oxnard College. Orientación: no se trata de someter a . ende estar seguros en lo que hacemos y no improvisar. Características de la gestión educativa Fortalece la autonomía del centro educativo dentro del marco de las leyes educativas vigentes. 1 Características de la planificación. Alcanzar todos los niveles y modalidades del sistema educativo”11. Es una buena idea reunirse con un consejero a lo largo de su tiempo en Oxnard College para actualizar su Plan de Educación y revisar su progreso académico. resultado de la acción del agua fluyendo sobre el terreno. Manera en que los integrantes de una sociedad fomentan el desarrollo positivo de los individuos inmaduros del grupo. que lo conforman; debe abarcar la organización como totalidad. Los desafíos de la gestión escolar: una investigación cualitativa. ¡Gracias! Los objetivos son declaraciones de condiciones futuras que un gerente espera lograr. la planificación didáctica de aula se dividirá en unidades didácticas (ud) que, siguiendo a fiore definiremos como: "un conjunto secuenciado de actividades de enseñanza, -desarrolladas por el docente-, y de aprendizaje, -desarrolladas por el estudiante- que se estructura en torno a los contenidos con el fin de alcanzar determinados objetivos … Magisterio del Ro de La Plata. organizados de manera de mejorar el funcionamiento de los sistemas contenidos que se han desarrollado. Son los niveles que alcanza el docente con respecto a las metas. Estructural, porque es un todo organizado en el que cada una de sus partes cumple Es importante que se defina qué textos/libros son @k kpdrturk k` kprdiaezkmd y k `k eiifvkceói. del curso, se delimitan los contenidos y su nivel de profundidad y se explicita la incertidumbre y, por otro, anticipar lo que sucederá en el desarrollo de la clase, Es la estrategia que toma el establecimiento educacional para llevar a cabo el proceso ens. Se refiere a la forma en que se asigna el presupuesto estatal entre los diferentes niveles de escolarización. otorgando rigurosidad y coherencia a la tarea pedagógica en el marco de un 3. Esto permite, crear anticipadamente las actividades y recursos para el logro de los objetivos específicos que se desean alcanzar. son todas las acciones que la escuela realiza para entregar una educación de calidad. la localidad, municipio o región donde se encuentra la escuela, asumiéndose la diversidad Además de los beneficios organizativos, dedicar tiempo y espacios a reflexionar y decidir permite desplegar la creatividad de los educadores y ponerla al servicio de los intereses reales de los niños y jóvenes. posterioridad, introducir ajustes si fuese necesario. diferentes formas de aprender y tipos de aprendizaje de los alumnos. relacionar los productos y servicios de la empresa con las tendencias actuales y con las La Planificación Educativa se encarga de definir los propósitos, objetivos y metas de la educación. según se haya estudiado y decidido con anterioridad. 1º FASE: EL DIAGNÓSTICO 2º FASE: PROGRAMACIÓN 3º FASE: DISCUSIÓN-DECISIÓN 6º FASE: EVALUACIÓN, RETROALIMENTACIÓN Y CONTROL Funcional: la Una mala interpretación del proyecto puede transformarse en un problema durante el desarrollo de la planificación. Son las competencias que debe reunir  el estudiante , una vez concluido el ciclo o etapa escolar. de alcanzar los objetivos de la organización y la forma más eficaz de lograrlos es por la Es una característica del ser humano, la cual dependiendo del individuo logra desarrollarse en menos o mayor grado. IMPORTANCIA -Planificar es fundamental en cualquier organización y en cualquiera de. @k rdcfijenurkceói, iudvks cfhpdtdiceks y prfjdsefik`ezkceói. 34: Meta.son los logros con una temática en particular que se van proponiendo . 3.1 Planificación Estratégica. La planificación está siempre orientada hacia el futuro, está ligada a la previsión. Mejorar la calidad educativa de las actividades en 5 pasos: Las acciones educativas, igual que los proyecto sociales, son fruto de un proceso racional que consiste en: Planificar mejora la calidad educativa porque ayuda a orientar al educador/a  y a trabajar en equipo de manera coordinada, aprovechando al máximo los recursos y organizar mejor el tiempo. Consiste en comprender la situación actual, las necesidades y detectar los posibles problemas. la tomar en consideración. 2. Hubo un error, por favor revisa que tu correo esté bien escrito, Home » Novedades » Planificación Educativa: Pasos Clave Para el Éxito. Es desarrollar  un trabajo o actividad lo mejor posible y en el menor tiempo posible. Debe existir continuidad entre un plan y otro. Planificación educativa y sus características.  Principios de programas eficaces – para que los programas sean eficaces deben ser una parte programa. Características específicas de la administración educativa. es un conjunto de personas  que se distribuyen roles para lograr una meta u objetivo. por evaluación?, ¿por qué es importante evaluar?, ¿qué aspectos evaluar y qué hay enseñar los contenidos que se propuso, en función de los logros formativos que todos y todas en igualdad de oportunidades y condiciones. Se entiende por planeación educativa la previa selección y organización de todas las actividades curriculares de la institución, en función de objetivos y con base en los recursos humanos, económicos y materiales, el interés y las necesidades de la comunidad educativa, el tiempo disponible y la correlación de fallas de años anteriores. En el caso de la planificación didáctica o pedagógica se pueden destacar La planeación es una actividad donde se elaboran las estrategias que permitirán alcanzar una meta pre establecida, pero para que esto se pueda realizar es necesario comprender y analizar una situación específica. forma de inversión de capital básico, cuyo propósito era hacer el sistema planificación constituye una guía de trabajo, el cual debe permitir ajustes 1.2 Es sistemática. En conclusión, planificar las actividades educativas en los centros: Todos nuestros programas se encuentran inscritos y certificados en el Registro de Propiedad Intelectual, Más de 87.000 profesionales de la educación se han capacitado con nosotros, Más de 3.200 establecimientos de todo Chile han confiado en nosotros, Educrea ha impartido más de 3.200 cursos de capacitación y perfeccionamiento docente en todo Chile, Teléfonos: 2 23252556 / 2 28942098 / 2 28941921, Planificación Educativa: Pasos Clave Para el Éxito. 1.3_Proyectos participativos de aula. 1. ¡Oops! Clase 3_Planeación educativa_Marisela Jarquin, Conceptos de la planeación en un entorno educativo, Clase3_Planeación Educativa_Verónica DuránIntroduce el texto aquí, Mapa mental de los elementos de la Planeación, b260173a-8622-49f2-be37-609d7beda40e (image/jpg), cb1c8577-e242-4896-91c8-6bab78f31147 (image/jpg), a2cdf6d3-a607-4bdb-918d-198e73230300 (image/jpg), 5c8cab27-028e-4ae5-a11d-4da223036d7e (image/jpg). Guardar mi nombre, correo electrónico y sitio web en este navegador para la próxima vez que haga un comentario. Por tanto, es una herramienta clave de la gestión de los proyectos. Características de la Planeación | La planeación, también llamada planteamiento o planificación en su sentido universal incluye tener uno o distintos propósitos en común, junto a acciones que se necesitan para llegar a un feliz y exitoso termino. ¿Cuáles son los 4 tipos de estrategias del analisis FODA? aunque de preparados y material fresco, la formulación de problemas o casos clínicos, etc. Guarda mi nombre, correo electrónico y web en este navegador para la próxima vez que comente. Características de la planificación educativa. [1] Ander Egg, E. (s/f): La Planificacin Educativa. Esta web utiliza cookies propias para su correcto funcionamiento. Δdocument.getElementById( "ak_js_1" ).setAttribute( "value", ( new Date() ).getTime() ); Caracteristicas de la planificacion educativa. More Read the publication CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA, 100% found this document useful (2 votes), 100% found this document useful, Mark this document as useful, 0% found this document not useful, Mark this document as not useful, Save CARACTERISTICAS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA For Later, CK_KCQD_ESQECKS AD @K KAHEIESQ_KCEFI DATCKQEZK, ds ui prfcdsf, y cfhf tk` senud pksfs f jksds. 1.7 Siempre está orientada al futuro. Reducir de forma segura el lapso de tiempo entre la formulación del plan y su ejecución conduce a un sentido de unidad y homogeneidad. precisión los objetivos y las diversas opciones para conseguirlos y los posibles invertebrados, por la presencia o ausencia de columna vertebral. 22:_ Metodología: es la forma la estrategia que se utiliza para llevar a cabo una planificación, acción u otra. En la resolución metodológica de una clase se ponen en juego dimensiones programación del trabajo docente y es una garantía para el éxito tanto de la Son textos que entrega el ministerio para que los docentes se guíen en el desarrollo de los contenidos a tratar con los alumnos. que tener en cuenta?, ¿qué tipos de evaluación podemos proponer?. Dinámica, porque debe tener suficiente flexibilidad para admitir las modificaciones que fueren necesarias. integración de varias actividades para conseguir los objetivos previstos. Un Plan Educativo (comúnmente abreviado como plan ed) es un plan que desarrollarás junto a tu consejero universitario basado en tus objetivos académicos y profesionales. La planificación de la educación es de extrema importancia ya que constituye la base de todos los proyectos relacionados con el desarrollo de la educación, es decir, la mejora cuantitativa y cualitativa de la misma. - Diseña y evidencia instrumentos de evaluación pedagógica de acuerdo a las características y criterios establecidos para el nível. 8. Todo 4.-La Planificación. Resulta equiparable a plan o programa, destacando el significativo carácter técnico-pedagógico. -La planificación busca la racionalidad en la toma de decisiones. You can either opt to organise an event yourself with the help of your colleagues or you can decide to call in an external events agency to do it for you (known as 'outsourcing').

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